Literatura

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A significação como tema na literatura

11 minutos Questões relativas à nomeação dos seres e à significação das formas linguísticas têm feito parte da literatura ocidental desde a Antiguidade. A Literatura, por ter como matéria-prima a palavra, e por voltar-se aos efeitos de sentido que essa possa produzir no interlocutor, tem tematizado a relação palavra / referente extralinguístico e a significação com os mais variados propósitos. Os exemplos são inúmeros. Em Antígona, de Sófocles, estabelece-se um conflito entre Creonte, rei de Tebas, e Antígona em decorrência de significados diferentes que Leia mais→

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ÓCIO E LITERATURA

4 minutos Para os antigos gregos, ócio não significava não fazer nada, não se confundia com o atual dolce fare niente. Em grego, a palavra com que hoje denominamos ócio era skolé, que designava uma atitude de paz, contemplativa e criadora, dedicada à teoria, ou seja, à busca do conhecimento. Embora se referisse a uma atitude contemplativa, skolé não deve ser entendida como ausência de atividade, mas como uma atitude voltada à formação não utilitária da pessoa. Tratava-se de um tempo voltado para as Leia mais→

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Ensino de literatura e novas tecnologias

12 minutos A história – e nunca devemos perder a dimensão histórica dos acontecimentos – nos mostra  que o novo nem sempre é novidade e que o tradicional nem sempre é velho. Novas tecnologias são sempre sedutoras. As pessoas se sentem narcotizadas por elas e isso pode levá-las a perder a dimensão histórica dos acontecimentos, mas não é necessário tapar os ouvidos com cera para não se deixar entorpecer por elas; pelo contrário, é preciso estar antenado com as novas tecnologias para compreendê-las para Leia mais→

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Leitura do texto literário

9 minutos No artigo, resumo o que falei numa recente apresentação que fiz no canal MagisterVerbis Voz do Palavrador sobre o tema Leitura do texto literário. Para assistir ao vídeo com a apresentação completa, clique aqui.   Falar de leitura literária se justifica porque ler textos literários exige que se mobilizem estratégias que vão além das empregadas na leitura dos chamados textos utilitários. É pacífico que a escola deva trabalhar a variedade de gêneros. Fora da escola o estudante tem contato com uma gama Leia mais→

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O que é literatura?

10 minutos Essa é uma daquelas perguntas simples, mas difíceis de responder. A professora Leyla Perrone-Moysés, na apresentação de seu livro Mutações da literatura no século XXI,  afirma:  “Fala-se em literatura como se todos soubessem do que se trata. Mas na verdade não existe um conceito de literatura, mas acepções que variam de uma época a outra” (PERRONE-MOYSÉS, 2016, p. 7-8). Às palavras de Perrone-Moysés, poderíamos acrescentar que as acepções variam também de um estudioso para outro e de um quadro teórico para outro. Leia mais→