Leitura e escrita

Leitura e escrita

Falácias

5 minutos A palavra falácia provém do latim e significa “trapaça”, “engano”, “ardil”. Falácias são argumentos logicamente falsos, muitas vezes usados para levar alguém a erro. Podem-se distinguir dois tipos principais de falácias: as decorrentes de erro na forma, como ocorre em silogismos inválidos, e as decorrentes de erros nos fatos apresentados. Apresento, a seguir, alguns exemplos de argumentos falaciosos. Argumentação redundante Trata-se de uma forma de enunciado muito utilizado por pessoas que, quando não têm argumento para sustentar o ponto de vista que Leia mais→

Leitura e escrita

Além da frase: sentidos implicados

5 minutos David R. Olson, no livro O mundo de papel: as implicações conceituais da leitura e da escrita (Editora Ática) relata que Astington e Olson propuseram, na universidade, a estudantes de graduação o seguinte teste de múltipla escolha: Amanhã é o aniversário de Adam. Bárbara está saindo escondida da sua casa para comprar um presente, quando ele a vê sair e pergunta aonde ela está indo. Bárbara responde: “Estamos sem leite. Vou até a padaria”. a) Bárbara quer dizer que vai comprar leite. Leia mais→

Leitura e escrita

Figuras de linguagem

8 minutos O estudo das figuras de linguagem desde há muito tempo é objeto de uma disciplina denominada retórica, cuja origem pode ser encontrada em Aristóteles (séc. IV a.C.), ligando-se à ideia de bem dizer, de argumentar. A retórica entrou em um período de declínio quando abandonou o aspecto discursivo, ou seja, como organizar os textos a fim de persuadir o leitor/ouvinte, voltando-se exclusivamente aos ornamentos do discurso, contribuindo “para deixar o estilo artificial e floreado” (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 2005, p. 189). Isso pode ser Leia mais→

Leitura e escrita

Professores inventando cotidiano

4 minutos Roland Barthes, no ensaio Escritores, intelectuais, professores, com base na dicotomia fala vs. escrita, distingue o professor do escritor. O primeiro está do lado da fala; o segundo, do lado da escritura. O semiólogo aponta que entre os dois está o intelectual, aquele que publica e imprime a sua fala. Evidentemente, pode haver sincretismo de papeis, pois não há propriamente incompatibilidade entre a linguagem do professor e a do intelectual. Durante muitos anos, aquilo que era impresso e publicado como material didático e distribuído Leia mais→

Leitura e escrita

O conto dramático

4 minutos Na expressão conto dramático, conto deve ser entendido sob a perspectiva bakhtiniana, isto é, como um gênero do discurso, um tipo relativamente estável de enunciado. Costuma-se definir o conto por oposição ao romance. Enquanto o romance é uma narrativa mais longa, o que caracteriza o conto é o fato de ser uma narrativa curta, condensada, centrada num único evento, com poucas personagens e abdicando de análises e descrições minuciosas. Por ter extensão limitada, o conto procura capturar um instantâneo. Cortázar compara o Leia mais→