Na aula de português

Na aula de português

menos de 1 minuto Costuma-se comentar, nas aulas de português, que, em certas variedades do português brasileiro, observa-se a supressão de sílaba no interior de certas palavras proparoxítonas. Normalmente são dados como exemplos: xicra (xícara); abobra (abóbora); chacra (chácara); cubico (cubículo). Adoro usar como exemplo uma frase que aparece em Quarto de Despejo: diário de uma favelada, de Carolina Maria de Jesus. Diz a narradora: “Disse-me que tomou só ingeção contra o teto.” Não é um primor? Muita gente, “professores” de português, inclusive, debocha Leia mais

Tentando ler A letra escarlate

Tentando ler A letra escarlate

No artigo, comento a linguagem usada numa tradução para o português do livro “A letra escarlate”, de Nathaniel Hawthorne, que tornar a leitura do livro praticamente impossível para um estudande brasileiro.

Lazarilho e o vendedor de bulas

Lazarilho e o vendedor de bulas

4 minutos Em Lazarilho Tormes, obra anônima do séc. XVI, o menino Lázaro sofre nas mãos de seus amos. Atenho-me a um episódio que ele presenciou quando servia o quinto amo. Depois de servir um cego, um clérigo, um escudeiro e um frade, Lazarilho vai servir um buleiro. Um buleiro era um funcionário eclesiástico – podia ser um padre – que levava ao público decretos ou bulas do Papa pelos quais os fiéis que contribuíssem para um determinada causa da Igreja (a cruzada contra Leia mais

Amar é inadiável

Amar é inadiável

1 minuto Ganhei neste Dia dos Pais o livro Amar é inadiável, de Socorro Acioli (Editora Planeta). Com estava lendo outro livro, não pude lê-lo de imediato (não tenho o costume de ler dois livros ao mesmo tempo). No sábado, terminei o livro que estava lendo e então aproveitei o domingo para começar a ler o livro de Socorro Acioli. Comecei a ler e não parei mais. Numa sentada, li o livro todo, que não é volumoso. São 224 páginas com 66 crônicas curtas Leia mais

Leitura literária e conhecimento linguístico: caminhos que se entrecruzam

Leitura literária e conhecimento linguístico: caminhos que se entrecruzam

7 minutos Uma assinante do blogue nos enviou mensagem perguntando como integrar os estudos de literatura com os de língua. Há várias formas para se fazer isso e uma não é melhor que a outra. Tudo dependerá do contexto em que se pretende fazer essa integração, o que envoolve diversos fatores, como número de aulas disponíveis e material didático adotado. O que apresentamos a seguir é apenas uma sugestão, que deverá ser adaptada às circunstâncias em que se dará a integração. Uma das formas Leia mais