Leitura e escrita

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Heterogeneidade II

3 minutos No último post, comecei a tratar da heterogeneidade discursiva. Em suma, mostrei que o discurso não é homogêneo, mas atravessado por outros discursos. Comentei que a heterogeneidade pode ser constitutiva ou mostrada e essa pode ser marcada ou não marcada. Tratei especificamente da heterogeneidade mostrada e algumas formas pelas quais ela se manifesta, o discurso direto, o discurso indireto e o discursivo indireto livre. Neste artigo, trato de maneira bastante simplificada da heterogeneidade constitutiva. A heterogeneidade constitutiva, também chamada de dialogismo, revela Leia mais→

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Heterogeneidade: tipos de discurso

9 minutos O discurso não é homogêneo já que é atravessado por outros. A unicidade do discurso é apenas aparente; pois, na cadeia discursiva, emergem outras vozes que nela se inscrevem. Podemos, portanto, afirmar que todo discurso é heterogêneo. A heterogeneidade pode ser constitutiva ou mostrada. Heterogeneidade constitutiva A heterogeneidade constitutiva, também chamada de dialogismo, revela uma propriedade essencial da linguagem humana, que é o fato de todo discurso se construir a partir de outros discursos. Esse tipo de heterogeneidade não está explicitado no Leia mais→

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Estilo

12 minutos O assunto é estilo. Como o tema é extenso, vou dividir minhas reflexões em dois posts. Se a principal função da linguagem é favorecer a interação entre sujeitos, possibilitando a troca de conhecimentos e experiências, ela também pode ser usada para sensibilizar, para tornar nossas mensagens mais expressivas e convincentes e isso diz respeito ao estilo. Estilo Quando se fala em estilo, logo nos vem à cabeça uma frase do Conde de Buffon (1707-1788), que aparece em sua obra Discurso sobre o Leia mais→

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Características do texto escrito

10 minutos Os textos verbais são aqueles cujo plano da expressão é a língua, que pode se manifestar na forma falada ou na forma escrita. Para se entender bem as características do texto escrito, há de se fazer uma comparação com o falado. Na língua falada, a recepção é online, isto é, destinador e destinatário estão presentes no ato da comunicação, o que facilita a interação. Quando se usa a língua escrita, a recepção ocorre em momento posterior ao da produção. Isso tem como Leia mais→

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Textos e temáticos e figurativos

3 minutos No trabalho que se faz com as categorias gramaticais na escola, a ênfase recai sobretudo na classificação das palavras em uma determinada classe (substantivo, adjetivo, pronome etc.), em uma subclasse (concreto, abstrato, definido, indefinido etc.) e flexão (variável e invariável). O importante, a meu ver, é que, ao tratar das formas linguísticas, se enfatize que elas existem para produzir sentidos, o que leva ao pressuposto de que os textos devem ser o ponto de partida do trabalho do professor de língua portuguesa. Leia mais→