Leitura e escrita

Acarretamento

4 minutos Neste post, trato de um assunto relativo à semântica: acarretamento. Começo por defini-lo. Há acarretamento ou consequência quando se deduz sentença(s) de outra sentença. Trata-se de inferências que podem ser feitas exclusivamente com base no conhecimento que possuímos das relações semânticas de uma língua. Exemplifico. Uma sentença como Pedro está morto. (1) acarreta a sentença Pedro não está vivo. (2) pois se (1) é verdadeira, (2) também tem de ser verdadeira. Outro exemplo: O doutor Madeira é cardiologista. (3) acarreta a sentença Leia mais→

Língua

Velórios

8 minutos Um dos melhores livros de contos da literatura brasileira infelizmente está fora de catálogo desde o fechamento da Cosac & Naify. Trata-se do excepcional ‘Velórios’, de Rodrigo M. F. de Andrade (1898 – 1969), único livro de ficção do autor, publicado pela primeira vez em 1936, pela Amigos do Livro, de Belo Horizonte. Nele, há oito contos cujo tema, como antecipa o título, é a morte. Pedro Dantes (pseudônimo de Prudente de Moares, neto), no prefácio à edição da Cosac & Naify Leia mais→

Língua

Aluga(m)-se casas

2 minutos Retomo o assunto concordância de verbo seguido do pronome se em construções do tipo Alugam-se / Aluga-se casas, já tratado aqui no post (ver aqui). Muita gente, para justificar que, em construções do tipo Aluga-se esta casa, há um sujeito expresso (esta casa) e que o se seria um pronome apassivador, justificam dizendo que essa construção é equivalente a Esta casa é alugada, o que confirmaria a “voz passiva”, e que o sujeito da oração é esta casa. Muita tinta já se Leia mais→

Literatura

Leitura do texto literário

9 minutos No artigo, resumo o que falei numa recente apresentação que fiz no canal MagisterVerbis Voz do Palavrador sobre o tema Leitura do texto literário. Para assistir ao vídeo com a apresentação completa, clique aqui.   Falar de leitura literária se justifica porque ler textos literários exige que se mobilizem estratégias que vão além das empregadas na leitura dos chamados textos utilitários. É pacífico que a escola deva trabalhar a variedade de gêneros. Fora da escola o estudante tem contato com uma gama Leia mais→

Leitura e escrita

Coerência

7 minutos No último post, tratei de quatro fatores de textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situcionalidade, informatividade. Neste, tratarei da coerência, lembrando que coesão e coerência são fatores de textualidade distintos. Enquanto a primeira diz respeito ao plano da expressão, portanto é de natureza linguística, a segunda relaciona ao plano do conteúdo, a aspectos que dizem respeito aos sentidos do texto. Evidentemente, são fatores de textualidade que se imbricam. Por ser relativa ao plano do conteúdo, os fatores responsáveis pela coerência do texto não são apenas Leia mais→