Leitura e escrita

Coerência

7 minutos No último post, tratei de quatro fatores de textualidade: intencionalidade, aceitabilidade, situcionalidade, informatividade. Neste, tratarei da coerência, lembrando que coesão e coerência são fatores de textualidade distintos. Enquanto a primeira diz respeito ao plano da expressão, portanto é de natureza linguística, a segunda relaciona ao plano do conteúdo, a aspectos que dizem respeito aos sentidos do texto. Evidentemente, são fatores de textualidade que se imbricam. Por ser relativa ao plano do conteúdo, os fatores responsáveis pela coerência do texto não são apenas Leia mais→

Leitura e escrita

Um texto não é um amontoado de frases

9 minutos A pergunta que se pretende responder neste artigo é: O que faz com que um conjunto de palavras seja considerado texto? Antes de prosseguir, quero deixar claro que tratarei apenas dos textos verbais. Embora um texto verbal seja formado por palavras que se organizam em frases, seu sentido está além das frases que o constituem. Isso porque os elementos que compõem o texto guardam relações de sentido entre si, ou seja, as ligações entre as partes do texto, embora sejam sintáticas, revelam Leia mais→

Leitura e escrita

O texto argumentativo

8 minutos Inicialmente, destaco que a argumentatividade é constitutiva de todos os textos, pois quem escreve pretende que o leitor aceite seu texto. Em alguns gêneros, como a publicidade, é facilmente identificada. Em outros, como uma notícia, não pode não se mostrar de forma tão clara. Neste post, não me refiro à argumentatividade em sentido amplo, mas a um tipo específico de texto, que se denomina argumentativo e que se manifesta em gêneros do discurso como o artigo de opinião, o editorial, o sermão Leia mais→

Literatura

O segredo de Joe Gould

1 minuto O jornalista Joseph Mitchell (1908 – 1966) é o mestre dos mestres de um gênero que se convencionou chamar de jornalismo literário ou romance não ficcional, em que histórias reais são contadas com técnicas da narrativa ficcional. Mitchell escreveu durante muitos anos para a The New Yorker artigos que servem de modelo de texto muito bem escrito. Mitchell não trata de celebridades, mas de pessoas anônimas, que, em sua pena, transformam-se em grandes personagens. Seu livro mais festejado é O segredo de Leia mais→

Língua

Palavras invariáveis e sentido

4 minutos É comum que a escola e os livros escolares tratem das classes de palavras ditas invariáveis, o advérbio, a preposição e a conjunção, classificando-as de acordo com os sentidos que expressam. Assim, ensina-se que os advérbios podem exprimir tempo, lugar, modo, afirmação, negação, etc. As preposições podem estabelecer relações de lugar, causa, meio, companhia, etc. e as conjunções podem indicar adição, adversidade, explicação, causa, finalidade, concessão, tempo, etc. Isso pouco contribui para o desenvolvimento da competência na produção de textos, porque se Leia mais→